luni, 21 decembrie 2015
vineri, 23 octombrie 2015
luni, 5 octombrie 2015
Eveniment organizat cu prilejul Zilei Profesorului- Palatul Naţional
Nominalizare "Învăţătorul Anului 2015 " timp 1:01:30
duminică, 4 octombrie 2015
joi, 24 septembrie 2015
vineri, 18 septembrie 2015
!!! Ancheta Elevului completare electronică
 |
| Ancheta elevului |
Bună, dragii mei.
Avem o cerinţă de la administraţia liceului de a îndepli ancheta fiecărui elev.
Fiecare veţi primi de la copil cîte un formular pentru completare. În final el va trebuie introdus şi în formă electronică. Mai jos găsiţi un fişier EXCEL pe care vă rog să-l completaţi şi să-l trimiteţi la adresa de mail birculita@gmail.com
ANCHETA ELEVULUI
!!! Este necesar să se prezinte ambele variante ; imprimată (formularul primit de la copil) şi cea electronică prin mail.
Mulţumim, weekend plăcut.
vineri, 11 septembrie 2015
Mărul Promisiunilor
Doar prin implicare comună roadele acestui Măr al Promisiunilor se va transforma în fructe ale cunoştinţelor.
duminică, 30 august 2015
miercuri, 26 august 2015
marți, 12 mai 2015
vineri, 13 martie 2015
Premierea celor mai buni profesori
Profesorii sunt cei care ne învaţă să facem primii paşi în viaţa de şcolar şi tot ei sunt cei care ne deschid uşile cunoştinţei. Iată de ce an de an, cei mai buni sunt apreciaţi la Gala Laureaţilor „Pedagogul Anului”. La cea de-a XI ediţie la nivel municipal au participat peste 20 de profesori,
sursa:JurnalTV
 |
| ProTV |
Trei profesori, desemnati "Pedagogul anului". Cum au demonstrat ca sunt cei mai buni si ce premii au primit
Criteriile de evaluare a probelor Concursului republican “Pedagogul Anului”
1. Originalitatea ideilor, modernitatea viziunilor
2. Explicarea convingătoare şi argumentată a opiniei personale
3. Axarea, în dezvăluirea conţinutului probelor, pe valorile socioculturale şi pedagogice actuale; esenţializarea valorică
4. Formularea unor judecăţi /raţionamente de valoare vizavi de entităţile valorificate
5. Rigoarea formulării obiectivelor activităţii educaţionale
6. Respectarea corelaţiei dintre entităţile activităţii educaţionale (obiective, conţinut, strategii de predare /formare /evaluare)
7. Corectitudinea ştiinţifică şi caracterul constructiv al reflecţiilor pedagogice
8. Profesionalismul şi caracterul inovativ al abordărilor
9. Profunzimea reflecţiilor pedagogice
10. Gradul de libertate profesională
11. Caracterul motivaţiei profesionale
12. Prestanţa cognitivă, psihopedagogică, tehnologică, creativă, managerială, deontologică
13. Caracterul comunicării pedagogice şi interpersonale
14. Exprimarea eseului ca pedagog-om, pedagog-cetăţean
15. Coerenţa şi corectitudinea exprimării orale şi în scris
16. Responsabilitatea şi ordonarea profesională
17. Temeritatea în gîndire, în acţiune, în relaţie, în viziune
18. Percepţia clară a misiunii sale profesionale
19. Contribuţia personală în dezvoltarea învăţămîntului
20. Estetica gîndirii şi prezentării rezultatelor
NOTĂ: Indicatorii şi punctajul pentru fiecare probă se precizează de fiecare dată de către Comisia de concurs, în funcţie de orientările din sistemul /procesul educaţional în ansamblu.”
miercuri, 4 februarie 2015
Abonați-vă la:
Postări (Atom)